Часто участие в олимпиадах по предмету считается для учеников непростым испытанием, с которым могут справиться талантливые дети. Согласны ли вы с тем, что приобщение к олимпиадам является возможностью поиска и выявления одаренных учеников?
Здравствуйте! В системе подготовки к олимпиадам пользуетесь ли вы какой то системой контроля, чтобы структурировать подготовку и/ или создать у учеников ситуацию успеха?
Здравствуйте! Как вы считаете, достаточно ли для учителя разработать курс подготовки к олимпиадам или необходимо разрабатывать индивидуальные траектории для учащихся?