Включение олимпиадных заданий в процесс урока

Добрый день, да, включаю олимпиадные задания с согласия детей- участников. УМК "Старлайт". Если удаётся, то подбираю задания к темам уроков или к типам упражнений УМК. 

Здравствуйте! Никогда не включала,из всей группы ,хорошо если, только один - два реальных олимпиадников,рассматриваю нужным отдельную подготовку к муниципальному и региональному этапам,хотя эта подготовка требует временных затрат и серьезной подготовки,работаю и по Старлайт, и по Спотлайту.

Будет интересно почитать про существующий такой опыт и какого рода задания включаются в урок.

Добрый день, уважаемые коллеги. Обычно для подготовки к олимпиадам начиная с регионального уровня детям оформляют так называемое «свободное посещение» , примерно, на срок около месяца. Ребенок получает задания и активно с ними работает , приходит только на уроки по олимпиадному предмету , а так же после основных уроков для очной подготовки с учителем - предметником. Такая практика помогает сосредоточиться на одном направлении и лучше усвоить предлагаемый материал. 

Что касается подготовки во время урока , то можно давать прорешивать , например, задания из раздела use of English. Все остальное приходится выносить на внеурочное время.