Стоит ли рассматривать задания British Bulldog для подготовки к ВСОШ?

Прорешивать различные задания в любом случае стоит. В Бульдоге хорошее аудирование на всех этапах. Кроме того, много можно почерпнуть из лексики, например, идиомы. И, конечно же, освежить знания в области страноведения всегда полезно. 

А мне вообще перестал нравиться бульдог. Вернее его организация. Может это только в нашем регионе? Задания выдаются не всегда в комплекте. Может не хватить бланков. Когда получаешь результаты, все дипломы грамоты надо подписывать самому. Кладут так, что не поймешь кому большую, кому маленькую. И с сувенирами такая же беда. На свое усмотрение. И я перестала его организовывать 

Если у ученика есть желание, то почему бы и нет? Везде могут встретиться интересные задания, и тренировка лишней не бывает.

Если родители и (или) ученик против, то не стоит. Не самое необходимое при подготовке к ВСОШ.

Согласна, что это не самое необходимое в подготовке, то все же я работаю по принципу - показать ученику все, что есть. Любые подобные материалы ценны, развивают кругозор, демонстрируют многообразие заданий. Думаю, само участие не обязательно, если орг.момент напрягает, но прорешать past papers никому не повредит. Всегда прошу учеников самих подчеркнуть всю незнакомую лексику и любопытные конструкции, потом разбираем вместе. Я сама отберу то, что релевантно запомнить и записать, поэтому в материале не тонем. Насчет аудирования соглашусь - приятное разнообразие. Возможно, некоторых преподавателей пугает то, что приходится работать с огромными объемами - тут уж как себя и учеников приучишь. Кто-то половину занятия на одном задании топчется, а кто-то успевает два варианта прорешать и еще подискутировать на тему истории или литературы, если в варианте что-то зацепилось. Все зависит от Ваших личных темпов работы. А ученики подтянутся, месяц-два, и они будут на таких же оборотах все успевать и успешно прорешивать задания. Думаю, пользы в бульдоге как доп. материале больше, чем вреда.