Олимпиадное движение как образовательный режим

Гулов А.П., Касаткин П.И. Олимпиадное движение как образовательный режим: концептуальная модель, противоречия и пути реформирования. Образование и наука. 2026;28(5):37-67. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2026-5-37-67