Приложения для расширения словарного запаса

Если честно, ни разу не работала с такого формата приложениями, все по старинке записываем в тетрадь, я время от времени "гоняю" по материалу. Я думаю, тематическое разделение лексики работает не для всех, потому что ассоциативные ряды у нас выстраиваются иногда хаотично. Не всегда лексика по одной теме "лежит" рядом друг с другом в нашей памяти, я всегда использую приемы, связанные с emergent language. Если на занятии ученик взахлеб рассказывает историю, где и про еду, и про транспорт, и про отель, и про достопримечательности, лучше всю любопытную лексику организовать ему вместе, а не делить по темам. Она у него в связке и привязке к истории сохранится в памяти. Не думаю, что квизлет и прочие чем-то сильно обновили методы изучения/повторения лексики. Здесь ценнее личные ассоциации и методы запоминания.

Здравствуйте коллеги, а я люблю брать по блокам, например можно дать детям тематические слова, потом на эту же тему дать задание на чтение (текст с заданиями), потом дать аудирование и письменную работу на эту же тему, ну и в конце обсудить проблему или просто поговорить на эту тему. В итоге получаем новые слова, использование которых увидели на практике и сами попробовали применить.

Согласна. Тоже так делаю, отлично работает.

Просто даю обычно слова списком, сейчас начала использовать платформу ВЗнания. Отлично помогает запомнить, как правильно пишутся слова, не делать глупых орфографических ошибок. Но пока не сложно судить, насколько это расширяет словарный запас. Поэтому интересно, как другие педагоги используют приложения, если вообще используют. 

Пользуюсь Quizlet, для меня удобно. Всегда составляю блок с новой лексикой по уроку и даю на дом.Занимает мало времени, программа сама предлагает иллюстрации. Учащимся удобно дома тренировать материал, много видов заданий, которые генерируются программой с вашей лексикой. Если лень составлять тест на проверку на следующий урок, просто делаем в классе проверку сразу на платформе, там есть такая функция. При подготовке к олимпиадам обычно гоняю по фразовым глаголам и идиомам, их вбиваю в блоки по темам.

На Взнаниях даю отработку по лексике, которую прошли. Обязательно игру включаю. И потом стараюсь максимально рециркулировать лексику в упражнениях, которые тоже на Взнаниях составляю.

Мне нравится  Quizlet. Отрабатывается форма слова.  Можно  дать задания на  дефиниции. Потом  отработать в ситуациях.

Здравствуйте! Нам с учениками тоже нравится Quizlet. Причем так получилось, что ученики сами выбрали именно эту платформу как наиболее удобную для запоминания и отработки лексики. Если раньше я сама составляла для них блоки с изучаемой лексикой. То сейчас они это делают самостоятельно. У нас в старших профильных классах 5-6 часов английского в неделю по учебнику Starlight, ещё дополнительно есть спецкурс и курс подготовки к олимпиадам. Поэтому действительно изучается большой объем лексики, который не всегда даже привязан к какой то одной определенной теме. И ученики говорят, что им удобнее изучаемые слова самим вбить в Quizlet, запоминая их. А потом на уроках происходит активная отработка изученной лексики и ее употребление в речевых ситуациях.

С платформой ВЗнания ранее была не знакома. Большое спасибо за ценные советы, обязательно попробуем)

Если я правильно понимаю, на квизлете можно своими подборками меняться и делиться, если у вас целая группа, то ребята могут обмениваться своими наборами карточек с лексикой, добирать себе отсутствующие позиции, это довольно удобно. А я старовер - у меня всегда с собой блокнотик с лексикой, которую хочу запомнить или чаще использовать, часто пролистываю его и повторяю, хорошо выходит в актив)

Ребятам очень нравится Quizlet. Простые списки слов им уже не интересны, а телефон всегда под рукой и в любой момент можно поучить или повторить слова.