Как сделать подготовку к олимпиаде более эффективной?

Чисто для подготовки к олимпиадам- нет, но я сама руковожу ДО Кружок "Клуб Миротворец", и , конечно, это хорошая площадка для одаренных детей, ведь и подготовка к разным олимпиадам и конкурсам проходит именно на базе кружка

Добрый день, клуб интернациональной дружбы в чистом виде не использовала. Но по возможности устраивала "живые" и он-лайн встречи с носителями английского языка. Также организовывала переписку и совместные проекты со школьниками из Индии, принимали участие в онлайн-викторине по Великобритании со школьниками из Польши. 

Здравствуйте, коллеги. Я руковожу клубом интернациональной дружбы. Это прекрасная возможность собрать вместе заинтересованных детей вместе, найти своих единомышленников в стране и мире, принять участие в различных проектах и конкурсах.  Учащимся не обязательно переживать за свой уровень языка. 

Но для более эффективной подготовки к олимпиадам нужно что-то иное. Я провожу "Олимпиадную среду", где с учениками готовимся конкретно к олимпиадам. С каждым выстраиваем свой индивидуальный маршрут подготовки. Затем находим общие точки пересечения и создаем  группу для подготовки к олимпиаде, также составляем план индивидуальной подготовки. 

Очень нравится нам с учениками вместе проходить курсы по подготовке к олимпиадам. Им интересно, что я с ними на равных учусь. А меня это "подстёгивает" и не даёт возможности бросить курс на полпути. В прошлом году мы прошли такой курс на платформе "Фоксфорд", в данный момент я работаю здесь на форуме, а  мои ученики готовятся принять участие в интенсиве А. Гулова. 

Ребята, которые включились (и, кстати, очень полюбили) postcrossing (postcrossing.com) тоже имеют возможность дружить, общаться, обмениваться опытом и при этом практиковать writing.

Я полностью согласна с Ириной, что детям нравится знать, что я тоже учусь. Наверное, у них есть больше доверия ко мне, зная, что я постоянно ищу новые стратегии и материалы. Получается, что мимо уроков я с одной девушкой общаюсь почти каждый день - то она мне присылает идеи, сайты, материалы, то я ей. У нас есть один и тот же путь и цель. Таким образом мы мотивируем друг друга. Она давно перестала быть для меня просто ученицей и английский язык стал жизнью, не предмет.