Как учить грамматике? Можно ли это делать без использования родного языка? Стоит ли включать учеников в процесс объяснения? Не лучше ли сначала все "разложить по полочкам", а потом "закрепить"? На все эти вопросы есть ответы. Четкие и противоположные, поэтому решение учителю придется принимать самому в зависимости от того, с какой группой он работает.

Возможно, грамматические конструкции освоятся сами собой, если у ученика много контакта с языком, тем не менее, для более четкого понимания (и что не менее важно, для уверенной сдачи отечественных экзаменов), уделять внимание форме нужно. Вот и получается friendly form-focused instruction.

Взгляните на урок. Там все идеи для объяснения правил позаимствованы у учеников. Ребята много работают в группах и довольно много разговаривают.   

 

План урока - в комментариях к видео.

 

Евгений Бакин, CELTA тренер, методист   
http://bakin.space/